为深入推进工程教育认证工作，深化本科教育教学审核评估工作的内涵，实现可持续发展的人才培养新生态。医学信息工程学院在暑期轮休期间，进行了基于工程教育认证的OBE理念课程建设及面向产出的评价机制的师资培训。此次培训邀请青软集团专家，内容包括OBE理念课程大纲撰写、面向产出的课程目标达成机制以及毕业要求达成机制等工程教育认证关键申报材料的修订和完善。

培训期间，教师们从课程大纲的撰写到课程教学方法改革等多方面与专家进行了热烈深入的交流和研讨，专家们分享了工程教育认证的最新理念和宝贵的教学实践经验，对学院现有的申报材料进行了细致的剖析，并提出了修改建议。教师们也积极发言，就认证过程中遇到的问题和困惑与专家进行了充分的沟通和探讨。

在李燕院长的带领下，教师们加班加点，对每门核心课程教学大纲内容进行内涵的解读，进行逐条分析讨论，对相关材料进行了全面的修订和完善。他们仔细推敲每一个字、每一句话，确保材料的准确性和规范性。经过数日的努力，教师们对2023版人才培养方案进行了再次修订和完善，完成了工程基础类、专业基础类、专业类、工程实践类8门核心课程以及毕业设计OBE版本课程教学大纲的修订，建立了面向产出的课程目标达成机制和毕业要求达成机制，健全了相关制度文件，为接下来的专业认证工作打下了坚实的基础。

此次培训不仅提升了教师们对工程教育认证工作的认识和理解，更激发了大家对教学工作的热情，增强了对教师职业的责任感。教师们纷纷表示，将把此次培训学到的知识和经验运用到实际工作中，为学院专业建设和人才培养贡献自己的力量。

医学信息工程学院一直高度重视工程教育认证工作，将其作为提升教育教学质量、培养学生实践能力和创新精神的重要抓手。此次暑期封闭培训只是学院推进认证工作的一个缩影。未来，学院将继续加大工作力度，不断完善教育教学体系，为培养更多高素质、高水平的医学信息工程人才而不懈努力。（审核：李燕，文字：罗浩）