信息工程学院于9月7日至9月19日历经十三天，分四次在二号教学楼第四机房举办了中青年教师教学技能培训活动。

此次活动由学院近三年参加省级、校级教学比赛并获奖的三名教师做示范教学和经验分享，其余参加培训的十二名教师进行公开教学。活动中，各位教师仪表端庄、教态自然大方，课堂讲授语言流畅、生动，概念清晰，条理分明，重点、难点突出。在每位教师讲课结束后，大家都进行了热烈的交流和讨论。

最后，学院院长张晓河对此次活动做了总结发言，他指出：参加这次活动的每位老师都做了充分准备，能够深刻挖掘教材，整合教学资源，体现了严谨的教学态度，在此，对大家表示感谢。

课堂教学是一门艺术，是一种创造性的劳动。首先，要认清教学活动的本质，明确教学活动的特点，着力教学方法改革。随着教学设施的不断完备，在备课过程中，要以先进教学理念为指导进行教学设计，要采用多样的、适当的的教学模式、教学方法，让课堂教学生动出彩。本次活动中，部分老师运用网络教学平台进行了混合教学模式实践，值得大家学习。在今后教研室活动中，对于教学理论、教学设计、教学模式的多样性方面，还要进行深入讨论研究；其次，积极加强建设自编教材。经典教材不是万能的，同一门课程，在不同学校、不同专业、不同层次的学生，不能一概而论的用一本教材，课堂教学的依据是教学大纲，教学大纲的制定体现培养目标，课堂教学还要体现自己的学术观点。

在本次活动中，个别老师，不请假，也联系不上，无故缺席这次活动，相关教研室要给于严肃的批评。“学高为师，身正为范”，作为老师，我们不仅要教好书，还要育好人，在各方面都要以身立教，为人师表，在教师这个神圣而光荣称号面前，不应该有特殊的人；

发展是信息工程学院面临的首要任务，发展是硬道理，信息工程学院成立时间晚，在师资队伍、专业和学科建设等方面都与其他学院有很大差距，希望全体教师发扬“崇尚劳动，科学实干”的精神，立足当下，一步一个脚印，大家共同努力，把信息工程学院办成一个实力较强的医学信息人才培养基地。（滕鑫 /文）